Universidad de Colima

Formar profesores y profesoras de lenguas extranjeras competentes para enseñar el idioma meta de manera innovadora y actualizada, así como ser agentes en la formación a otros docentes y usar la tecnología con actitud crítica y autorregulada y la toma de decisiones informadas acordes al contexto, considerando las tendencias globales de la profesión y ejerciéndola con ética, equidad y sostenibilidad.

No. de créditos

77

Modalidad

Mixta

Duración

Cuatro semestres

El egresado de la Maestría en Profesionalización de la Docencia en Lenguas Extranjeras tendrá las siguientes competencias:

Enseña una lengua meta incorporando las teorías de su disciplina de manera que responda a las necesidades específicas de cada contexto educativo para propiciar en sus estudiantes el desarrollo de las competencias de una lengua extranjera.
Diseña e implementa cursos y programas de clase en ambientes presenciales y virtuales para desarrollar en los aprendientes la competencia del uso efectivo de una lengua extranjera con base en los enfoques y metodologías de su disciplina y los requerimientos de los planes y programas de los centros educativos en los que se desempeña.
Crea ambientes virtuales de aprendizaje en plataformas digitales educativas para la enseñanza de lenguas extranjeras con base en los Estándares de la Asociación Internacional de Tecnología Educativa.
Diseña e implementa eventos de formación de profesores de lenguas extranjeras para contribuir al desarrollo profesional de éstos, con base en tendencias, enfoques y metodologías para la educación inicial y en servicio de docentes de lenguas.
Estudia y reflexiona sobre su práctica docente para planificar acciones que lo lleven a un crecimiento continuo que pueda ser compartido con otros y otras docentes de lenguas para contribuir al desarrollo de toda la profesión, apegado a los marcos internacionales de desarrollo profesional de los docentes de lenguas.
Conduce estudios sobre sus métodos de enseñanza empleando los conceptos de investigación educativa para identificar y abordar cuestiones dentro de su campo y profesión a nivel nacional e internacional. Si bien la investigación no es el enfoque central del programa, es necesario aclarar la relación entre la investigación y la intervención, ya que los temas de la competencia giran principalmente en torno a la intervención.

Los egresados de la Maestría en Profesionalización de la Docencia de Lenguas Extranjeras podrán desempeñar sus funciones en centros laborales de iniciativa pública y privada en modalidades escolarizadas, no escolarizadas y mixtas, entre los que se encuentran:

Instituciones educativas,
Centros de idiomas,
Centros de capacitación de profesores,
Empresas desarrolladoras de materiales para la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras,
Agencias de consultoría,
Emprendimiento propio relacionado con la enseñanza de lenguas extranjeras,
Profesionista independiente en el campo de la enseñanza de lenguas.

Deseablemente, el aspirante a la Maestría en Profesionalización de la Docencia de Lenguas Extranjeras deberá poseer los siguientes elementos:

Ser un profesor en servicio y haber egresado de una licenciatura en el área de la enseñanza de lenguas extranjeras.
Tener conocimientos de TIC para propósitos de enseñanza de lenguas extranjeras.
Ser un profesional de la enseñanza de lenguas reflexivo, analítico, crítico y propositivo de su campo laboral y su propia práctica.
Tener capacidad para gestionar de forma efectiva su tiempo y actividades utilizando métodos y hábitos de estudio para trabajar de forma autónoma y en equipo.
Ser un profesional interesado en conocer las tendencias globales de su profesión para innovar y mejorar de forma creativa su práctica docente.
Tener disponibilidad de tiempo para sus estudios.
Tener proficiencia suficiente en el uso del idioma inglés para comprender y redactar textos académicos, así como para comunicarse de manera oral.
Ser capaz de buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas para la toma de decisiones informadas.

Procesos, metodologías y recursos de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras.
Desarrollo profesional docente en lenguas extranjeras.

Facultad de Lenguas Extranjeras
Dra. Vanessa Cárdenas Novoa
Coordinadora del programa
Avenida Josefa Ortiz de Domínguez, Villa de Álvarez.
Tel. 312 316 1179
maestriaflex@ucol.mx

ASIGNATURAS Y MÓDULOS OBLIGATORIOS
MATERIA	MEDIACIÓN DOCENTE			HTI	HTA	CRÉDITOS
MATERIA	HD	HA	HF	HTI	HTA	CRÉDITOS
Teorías sobre el aprendizaje de segundas lenguas	40	0	0	40	80	5
Competencias digitales para la enseñanza de lenguas extranjeras	0	0	16	64	80	5
Desarrollo profesional docente	40	0	0	40	80	5
Construcción de proyectos de intervención	34	10	0	20	64	4
Métodos de enseñanza de lenguas	40	0	0	40	80	5
Creatividad y material didáctico basado en tecnología	0	0	16	64	80	5
Cursos y talleres para formación de profesores	40	0	0	40	80	5
Diseño e implementación de intervenciones educativas	20	10	0	34	64	4
Diseño Instruccional	40	0	0	40	80	5
El aula asincrónica	0	0	16	64	80	5
Operatividad de proyectos de intervención	14	10	0	40	64	4
Evaluación del aprendizaje en entornos presenciales	40	0	0	40	80	5
Evaluación de la intervención	20	10	0	34	64	4
ASIGNATURAS Y MÓDULOS OPTATIVAS
MATERIA	MEDIACIÓN DOCENTE			HTI	HTA	CRÉDITOS
MATERIA	HD	HA	HF	HTI	HTA	CRÉDITOS
Innovaciones metodológicas (Optativa)	32	0	0	32	64	4
Neuro adaptaciones (Optativa)	32	0	0	32	64	4
Evaluación en el aula virtual (Optativa)	0	0	10	54	64	4
Estrategias y recursos del formador de formadores (Optativa)	32	0	0	32	64	4
Liderazgo profesional docente (Optativa)	32	0	0	32	64	4
Software para análisis de datos cualitativos (Optativa)	32	0	0	32	64	4
Software para el análisis de datos cuantitativos (Optativa)	32	0	0	32	64	4

Maestría en Profesionalización de la Docencia de Lenguas Extranjeras

Maestría en Profesionalización de la Docencia de Lenguas Extranjeras

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